รายงานการพิจารณาศึกษา เรื่อง ข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาและขยายสื่อดีสำหรับเด็ก เยาวชน และครอบครัว ของคณะกรรมาธิการการพัฒนาสังคม และกิจการเด็ก เยาวชน สตรี ผู้สูงอายุ คนพิการ และผู้ด้อยโอกาส วุฒิสภา /
รายงานการพิจารณาศึกษา เรื่อง ข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาและขยายสื่อดีสำหรับเด็ก เยาวชน และครอบครัว ของคณะกรรมาธิการการพัฒนาสังคม และกิจการเด็ก เยาวชน สตรี ผู้สูงอายุ คนพิการ และผู้ด้อยโอกาส วุฒิสภา /
สำนักกรรมาธิการ 3 สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา.
- กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา, 2563.
- 29 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 29 ซม.
บทที่ 1 บทนำ --
1.1 ความเป็นมาของการพิจารณาศึกษา --
1.1.1 ความสำคัญของการลงทุนเพื่อเด็ก --
1.1.2 ความจำเป็นที่ต้องมีสื่อสำหรับเด็กและเยาวชน --
1.1.3 สถานการณ์เรื่องเด็กและเยาวชนไทยกับการรับสื่อ --
1.2 วัตถุประสงค์ของการพิจารณาศึกษา --
1.3 ขอบเขตในการพิจารณา --
1.4 วิธีการพิจารณาศึกษา --
1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ --
บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎี นโยบาย และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง --
2.1 แนวคิด และทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง --
2.1.1 ทฤษฎีจิตวิทยาพัฒนาการเด็ก --
2.1.2 แนวคิดเรื่องสื่อที่เหมาะสมสำหรับเด็ก --
2.2 กฎหมายและนโยบายในประเทศที่เกี่ยวข้อง --
2.2.1 แผนยุทธศาสตร์ชาติที่เกี่ยวข้อง --
2.2.2 ประกาศคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ เรื่อง หลักเกณฑ์การจัดทำผังรายการสำหรับการให้บริการกระจายเสียงหรือโทรทัศน์ พ.ศ. 2556 --
2.2.3 พระราชบัญญัติกองทุนพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ พ.ศ. 2558 --
บทที่ 3 ผลการพิจารณาศึกษาของคณะกรรมาธิการ --
3.1 แนวทางการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในประเทศไทย --
3.1.1 การเพิ่มสัดส่วนรายการวิทยุและโทรทัศน์สำหรับเด็กและเยาวชน --
3.1.2 การมีสถานีวิทยุและสถานีโทรทัศน์สำหรับเด็ก --
3.1.3 โครงการหนังสือเล่มแรก (Book Start) --
3.1.4 การส่งเสริมงบประมาณสนับสนุนการผลิตสื่อสำหรับเด็ก เยาวชน และครอบครัว --
3.2 ปัญหาและอุปสรรค --
บทที่ 4 ข้อเสนอแนะ --
4.1 หลักการพื้นฐานการพัฒนาและขยายช่องทางสื่อดีสำหรับเด็ก เยาวชน และครอบครัว --
4.2 ข้อเสนอเชิงนโยบายเรื่องการพัฒนาและขยายสื่อดีสำหรับเด็ก เยาวชน และครอบครัว.
คณะกรรมาธิการการพัฒนาสังคมและกิจการเด็ก เยาวชน สตรี ผู้สูงอายุ คนพิการและผู้ด้อยโอกาส วุฒิสภา--รายงาน
สื่อข่าวสารกับเยาวชน
สว 18 7.3 302.23 2563
บทที่ 1 บทนำ --
1.1 ความเป็นมาของการพิจารณาศึกษา --
1.1.1 ความสำคัญของการลงทุนเพื่อเด็ก --
1.1.2 ความจำเป็นที่ต้องมีสื่อสำหรับเด็กและเยาวชน --
1.1.3 สถานการณ์เรื่องเด็กและเยาวชนไทยกับการรับสื่อ --
1.2 วัตถุประสงค์ของการพิจารณาศึกษา --
1.3 ขอบเขตในการพิจารณา --
1.4 วิธีการพิจารณาศึกษา --
1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ --
บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎี นโยบาย และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง --
2.1 แนวคิด และทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง --
2.1.1 ทฤษฎีจิตวิทยาพัฒนาการเด็ก --
2.1.2 แนวคิดเรื่องสื่อที่เหมาะสมสำหรับเด็ก --
2.2 กฎหมายและนโยบายในประเทศที่เกี่ยวข้อง --
2.2.1 แผนยุทธศาสตร์ชาติที่เกี่ยวข้อง --
2.2.2 ประกาศคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ เรื่อง หลักเกณฑ์การจัดทำผังรายการสำหรับการให้บริการกระจายเสียงหรือโทรทัศน์ พ.ศ. 2556 --
2.2.3 พระราชบัญญัติกองทุนพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ พ.ศ. 2558 --
บทที่ 3 ผลการพิจารณาศึกษาของคณะกรรมาธิการ --
3.1 แนวทางการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในประเทศไทย --
3.1.1 การเพิ่มสัดส่วนรายการวิทยุและโทรทัศน์สำหรับเด็กและเยาวชน --
3.1.2 การมีสถานีวิทยุและสถานีโทรทัศน์สำหรับเด็ก --
3.1.3 โครงการหนังสือเล่มแรก (Book Start) --
3.1.4 การส่งเสริมงบประมาณสนับสนุนการผลิตสื่อสำหรับเด็ก เยาวชน และครอบครัว --
3.2 ปัญหาและอุปสรรค --
บทที่ 4 ข้อเสนอแนะ --
4.1 หลักการพื้นฐานการพัฒนาและขยายช่องทางสื่อดีสำหรับเด็ก เยาวชน และครอบครัว --
4.2 ข้อเสนอเชิงนโยบายเรื่องการพัฒนาและขยายสื่อดีสำหรับเด็ก เยาวชน และครอบครัว.
คณะกรรมาธิการการพัฒนาสังคมและกิจการเด็ก เยาวชน สตรี ผู้สูงอายุ คนพิการและผู้ด้อยโอกาส วุฒิสภา--รายงาน
สื่อข่าวสารกับเยาวชน
สว 18 7.3 302.23 2563
