ผลของการศึกษาโครงการเรียนรู้กระบวนการป้องกันและปราบปรามการทุจริตเพื่อพัฒนารูปแบบหลักสูตร การสร้างความรู้ความเข้าใจในการป้องกันการทุจริตคอร์รัปชัน ของข้าราชการสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร / (ระเบียนเลขที่ 106355)
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 03653nam a22002657a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | NALT |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20250421083720.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 250304b th ||||| |||| 00| 0 tha d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | NALT |
| 090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN) | |
| Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) | ELR 201/1 2567 |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | อัจฉรา วิไลหงษ์ |
| 9 (RLIN) | 62773 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | ผลของการศึกษาโครงการเรียนรู้กระบวนการป้องกันและปราบปรามการทุจริตเพื่อพัฒนารูปแบบหลักสูตร การสร้างความรู้ความเข้าใจในการป้องกันการทุจริตคอร์รัปชัน ของข้าราชการสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร / |
| Statement of responsibility, etc. | อัจฉรา วิไลหงษ์. |
| 246 30 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | ผลงานหรือผลสำเร็จของงานที่เกิดจากการปฏิบัติงานในตำแหน่งหน้าที่รับผิดชอบ. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | กรุงเทพฯ : |
| Name of publisher, distributor, etc. | สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร, |
| Date of publication, distribution, etc. | 2567. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 157 หน้า : |
| Other physical details | ภาพประกอบ, ตาราง ; |
| Dimensions | 29 ซม. |
| 505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Formatted contents note | บทที่ 1 บทนำ -- บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎี และวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง -- 2.1 แนวคิดเกี่ยวกับประสิทธิผล -- 2.2 แนวคิดเกี่ยวกับการทุจริตคอร์รัปชัน -- 2.3 แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตร -- 2.4 แนวคิดเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทุจริตคอร์รัปชัน -- 2.5 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง -- บทที่ 3 วิธีการศึกษา -- บทที่ 4 ผลการศึกษา -- 4.1 ผลของโครงการเรียนรู้กระบวนการป้องกันและปราบปรามการทุจริตของข้าราชการสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร -- 4.2 แนวทางและรูปแบบการเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจโนการป้องกันการทุจริตคอร์รัปชันของข้าราชการสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร -- บทที่ 5 สรุปผลการดำเนินการ อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | การป้องกันและปราบปรามการทุจริต |
| 9 (RLIN) | 34570 |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | การป้องกันและปราบปรามการทุจริต |
| General subdivision | การเรียนรู้ |
| 9 (RLIN) | 65531 |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | คอร์รัปชัน |
| General subdivision | การป้องกัน |
| 9 (RLIN) | 65529 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Individual Study |
| Source of classification or shelving scheme | Local Classification |
| 996 ## - STAFF PROCESSING RECORDS (NALT) | |
| Staff name | varee.k |
| Staff type | LIBSTF |
| Acquisition or Cataloging date | 2025-03-04 |
| 996 ## - STAFF PROCESSING RECORDS (NALT) | |
| Staff name | saiphon.d |
| Staff type | CATSTF |
| Acquisition or Cataloging date | 2025-03-14 |
| 998 ## - STAFF NAME (NALT) | |
| -- | 111 |
| -- | นางสาวพจพิณ พรมเอี่ยม |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Total Checkouts | Total Renewals | Full call number | Barcode | Date last seen | Date last checked out | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Local Classification | Individual Studies collection | National Assembly Library of Thailand | National Assembly Library of Thailand | Individual Studies corner | 10/03/2025 | 2 | 1 | ELR 201/1 2567 | 3961214892 | 25/04/2025 | 21/04/2025 | 10/03/2025 | Individual Study |
