รายงานสรุปผลการศึกษาวิเคราะห์ รายงานสรุปผลการดำเนินการตามแผนการปฏิรูปประเทศ ประจำปี 2565 ของคณะกรรมาธิการติดตาม เสนอแนะ และเร่งรัดการปฏิรูปประเทศ และการจัดทำและดำเนินการตามยุทธศาสตร์ชาติ วุฒิสภา / สำนักกรรมาธิการ 3 สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา.
Material type:
TextPublisher: กรุงเทพฯ : สำนักกรรมาธิการ 3 สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา, 2567.Edition: พิมพ์ครั้งที่ 2Description: 427 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง, แผนภูมิ ; 29 ซมISBN: - 9786168352175
Partial contents:
บทสรุปผู้บริหาร --
ส่วนที่ 1 บทนำ --
ส่วนที่ 2 ผลการติดตาม เสนอแนะ และเร่งรัด --
ส่วนที่ 3 ผลการศึกษาด้านงบประมาณเพื่อสนับสนุนการติดตาม เสนอแนะ และเร่งรัดการดำเนินการตามแผนการปฏิรูปประเทศ --
ส่วนที่ 4 บทสรุป --
ส่วนที่ 5 สรุปประเด็นการอภิปรายของสมาชิกวุฒิสภา ต่อรายงานสรุปผลการศึกษาวิเคราะห์รายงานการดำเนินการตามแผนการปฏิรูปประเทศ ประจำปี 2565.
| ประเภททรัพยากร | ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน | หมวดหมู่ | ตำแหน่งจัดวาง | เลขเรียกหนังสือ | หมายเลขฉบับ | สถานะ | วันกำหนดส่ง | บาร์โค้ด | จำนวนรายการจอง | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Parliamentary Publication
|
National Assembly Library of Thailand | Parliamentary Publications Collection | Parliamentary Publications Shelves | สว 18 7.1 321.09 2565 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) | ฉ.1 | พร้อมให้บริการ | 3961214234 | |||
Parliamentary Publication
|
National Assembly Library of Thailand | Parliamentary Publications Collection | Parliamentary Publications Shelves | สว 18 7.1 321.09 2565 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) | ฉ.2 | พร้อมให้บริการ | 3961214235 |
รายการจองทั้งหมด: 0
หมวดหมู่: Parliamentary Publications Collection ปิดเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ (ซ่อนเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ)
บทสรุปผู้บริหาร --
ส่วนที่ 1 บทนำ --
ส่วนที่ 2 ผลการติดตาม เสนอแนะ และเร่งรัด --
ส่วนที่ 3 ผลการศึกษาด้านงบประมาณเพื่อสนับสนุนการติดตาม เสนอแนะ และเร่งรัดการดำเนินการตามแผนการปฏิรูปประเทศ --
ส่วนที่ 4 บทสรุป --
ส่วนที่ 5 สรุปประเด็นการอภิปรายของสมาชิกวุฒิสภา ต่อรายงานสรุปผลการศึกษาวิเคราะห์รายงานการดำเนินการตามแผนการปฏิรูปประเทศ ประจำปี 2565.
ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้
ล็อกอินเข้าสู่หน้าบัญชีผู้ใช้ เพื่อโพสต์ความคิดเห็น
