บทที่ 1 บทนำ --
1.1 ความเป็นมาและสภาพปัญหา --
1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา --
1.3 ขอบเขตของการศึกษา --
1.4 วิธีการดำเนินการศึกษา --
1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ --
1.6 นิยามศัพท์เฉพาะ --
บทที่ 2 ยุทธศาสตร์ แผน นโยบาย กฎหมาย และข้อมูลที่เกี่ยวข้อง --
2.1 ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 - 2580 --
2.2 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 --
2.3 แผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา --
2.4 แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579 --
2.5 นโยบายของรัฐบาล (นายเศรษฐา ทวีสิน นายกรัฐมนตรี) --
2.6 นโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ) --
2.7 นโยบายการพัฒนาการอาชีวศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 --
2.8 พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 --
2.9 ยุทธศาสตร์สู่การปฏิบัติของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา นโยบายยุทธศาสตร์การผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา ในระยะ 15 ปี (พ.ศ. 2555 - 2569) --
2.10 ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2561 --
บทที่ 3 ระบบทวิวุฒิ โอกาสของผู้เรียนอาชีวศึกษา --
3.1 สถานการณ์และแนวคิดในการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิวุฒิ --
3.2 หลักการและความร่วมมือในการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิวุฒิ --
3.3 การจัดการศึกษาระบบทวิวุฒิระดับอุดมศึกษาในประเทศไทศไทย --
3.4 แนวทางการขับเคลื่อนและยกระดับการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิวุฒิในประเทศไทย --
3.5 บทวิเคราะห์แนวทางการจัดทำหลักสูตรการศึกษาร่วมในระบทวิวุฒิ --
3.6 บทวิเคราะห์การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิวุฒิเพื่อเพิ่มโอกาสสำหรับผู้เรียนอาชีวศึกษา --
3.7 สถาบันการอาชีวศึกษากับการพัฒนาระบบทวิวุฒิ --
บทที่ 4 สรุปผลการพิจารณาศึกษา ข้อสังเกตและข้อเสนอแนะ.