กำลังขวัญในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ : ศึกษาเฉพาะกรณีอำเภอเขื่องใน จังหวัดอุบลราชธานี / วิชัย ครองยุติ
Material type:
TextLanguage: Thai Publisher: กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2541Description: 80 หน้า : แผนภูมิ, ตาราง ; 30 ซมSubject(s): LOC classification: - LB2840.3 ว539ก 2541
| ประเภททรัพยากร | ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน | หมวดหมู่ | เลขเรียกหนังสือ | หมายเลขฉบับ | สถานะ | วันกำหนดส่ง | บาร์โค้ด | จำนวนรายการจอง | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Research/Thesis
|
National Assembly Library of Thailand | Research & Theses collection | ว LB2840.3 ว539ก 2541 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) | ฉ. 1 | พร้อมให้บริการ | 3961154941 | |||
|
Research/Thesis
|
National Assembly Library of Thailand | Research & Theses collection | ว LB2840.3 ว539ก 2541 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) | ฉ. 2 | พร้อมให้บริการ | 3961154942 |
รายการจองทั้งหมด: 0
หมวดหมู่: Research & Theses collection ปิดเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ (ซ่อนเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ)
| ไม่มีภาพปก | ไม่มีภาพปก | ไม่มีภาพปก | ไม่มีภาพปก | ไม่มีภาพปก | ไม่มีภาพปก | ไม่มีภาพปก | ||
| ว JS7403.44.N66 ช942ภ 2538 ภาวะผู้นำในการบริหารงานสภาตำบล : ศึกษาเฉพาะกรณีจังหวัดหนองบัวลำภู / | ว HG2051.T5 จ783ฉ 2530 โฉมหน้านายทุนผู้ให้กู้ในตลาดสินเชื่อชนบทไทย / | ว HG2051.T5 จ783ฉ 2530 โฉมหน้านายทุนผู้ให้กู้ในตลาดสินเชื่อชนบทไทย / | ว LB2840.3 ว539ก 2541 กำลังขวัญในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ : ศึกษาเฉพาะกรณีอำเภอเขื่องใน จังหวัดอุบลราชธานี / | ว LB2840.3 ว539ก 2541 กำลังขวัญในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ : ศึกษาเฉพาะกรณีอำเภอเขื่องใน จังหวัดอุบลราชธานี / | ว HN700.55.Z9C6L4 ก733ก 2538 การค้นหาอำนาจการนำทางการเมืองของผู้นำชุมชนในระดับตำบล : ศึกษากรณี อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม / | ว HN700.55.Z9C6L4 ก733ก 2538 การค้นหาอำนาจการนำทางการเมืองของผู้นำชุมชนในระดับตำบล : ศึกษากรณี อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม / |
ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้
ล็อกอินเข้าสู่หน้าบัญชีผู้ใช้ เพื่อโพสต์ความคิดเห็น
