000			03858nam a22002537a 4500
003			NALT
005			20250508104936.0
008			231124b th ||||| |||| 00| 0 tha d
020			_a9786162105340
040			_aNALT
050			_aHD 57.7 _bณ242ว 2560
100	0		_aณรงค์วิทย์ แสนทอง. _95488
245	1	0	_aวิชาคน สไตล์ คนคั่วคน / _cณรงค์วิทย์ แสนทอง.
260			_aกรุงเทพฯ : _bMass Publishing, _c2560.
300			_a142 หน้า : _bภาพประกอบ ; _c21 ซม.
505	0		_aส่วนที่ 1 : ทำไมผู้นำต้องเก่งเรื่องคุยกับลูกน้อง? -- องค์กรอยากได้งาน แต่ลูกน้องอยากได้ความสบายใจ -- งานเหมือนกัน แต่คนทำงานต่างจิตต่างใจ -- ไม่มีคำคมสำเร็จรูปในการคุยกับลูกน้องทุกคน -- "รู้" แต่อาจจะรู้สึกและเข้าใจแตกต่างกัน -- ส่วนที่ 2 : โมเดลผู้นำแบบ 3Cร ต้องเป็นอย่างไร ? -- STAR Model : บริหารงานได้ผล บริหารคนให้ได้ใจ -- บทบาทหลักของผู้นำยุคใหม่ในการบริหารคน -- บทบาทดูแลชีวิตความเป็นอยู่ของลูกน้อง -- บทบาทของพ่อแม่ -- บทบาทของพี่เลี้ยง -- บทบาทของการให้ความรู้ทักษะในการทำงาน -- บทบาทของครูผู้สอนหรือวิทยากร -- บทบาทของที่ปรึกษา -- ให้ความคิดส่งเสริมความก้าวหน้าในชีวิต -- บทบาทของโค้ช -- บทบาทของโปรโมเตอร์ ส่วนที่ 3 : ทักษะหลักในการพูดคุยกับลูกน้อง เทคนิคการตั้งคำถามสำหรับผู้นำ -- เทคนิคการฟังอย่างลึกซึ้ง -- เทคนิคการจับประเด็น -- เทคนิคการสร้างแรงจูงใจ -- ส่วนที่ 4 : 5 ขั้นตอนของการพูดคุยกับลูกน้องอย่างมืออาชีพ (ขั้นตอนการคั่วคน) -- ขั้นตอนที่ 1 หาจุดรักลูกน้อง -- ขั้นตอนที่ 2 เข้าสิงให้รู้สึกในสิ่งที่เขาไม่ได้พูด -- ขั้นตอนที่ 3 ช่วยคิด ช่วยค้น -- ขั้นตอนที่ 4 ช่วยคนให้ทั่วช่วยคั่วให้สุก -- ขั้นตอนที่ 6 ช่วยคลอดความสำเร็จและดูแลตลอดไป -- บทสรุป.
650		4	_910374 _aผู้นำ
650		4	_95550 _aภาวะผู้นำ
650		4	_923889 _aผู้บริหาร
850			_aNALT
942			_2lcc _cGB
996			_akornsiririn.r _bCATSTF _c2023-11-24
999			_c103883 _d103883
998			_h7560 _j1020 _k นางจำเรียง ระวังสำโรง