000			05745nam a22003257a 4500
003			NALT
005			20250131145859.0
008			240818b th ||||| |||| 00| 0 tha d
020			_a9789746039833
040			_aNALT
041			_atha
050			_aHD 58.8 _bว519ค 2552
100	0		_aวิจารณ์ พานิช _941328
245	1	0	_aเคออร์ดิค (อลหม่านสู่ระเบียบ) / _cวิจารณ์ พานิช.
246	1	4	_aเคออร์ดิค อลหม่าน สู่...ระเบียบ.
246	3	1	_aChaordic.
250			_aพิมพ์ครั้งที่ 1.
260			_aกรุงเทพฯ : _bสำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.), _c2552.
300			_a204 หน้า : _bภาพประกอบ ; _c23 ซม.
505	0		_aPart I : เคออร์ดิค กับ สกว. -- สกว. กับความเป็น “องค์กร เคออร์ดิค” -- องค์กร เคออร์ดิค อยู่ที่ใจ -- องค์กร เคออร์ดิค ใช้มิติทางใจ – จิตใหญ่ – แห่งจักรวาล -- การจัดการ “ความมุ่งมั่น” -- การจัดการ “พลังลี้ลับ” -- ไม่จัดการ “แต่ใช้ภาวะผู้นำ” -- Part II : เคออร์ดิคกับการวิจัย -- การทำงาน “รูปแบบ เคออร์ดิค” -- องค์กร เคออร์ดิค กับการวิจัยแบบ “R2R” -- องค์กร เคออร์ดิค กับการขับเคลื่อนเครือข่าย “R2R” ของระบบสุขภาวะไทย -- เคออร์ดิค กับการสร้างครูแนวใหม่ -- Part III : เคออร์ดิค กับ การจัดการความรู้ -- การจัดการความรู้ 2 แนวทาง – วงจรแลกเปลี่ยนเรียนรู้ – พลังการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ -- การจัดการความรู้ภาคปฏิบัติ – มหัศจรรย์ความรู้ฝังลึก – พื้นที่แห่งกิจกรรม – ตลาดนัดความรู้ – จินตนาการเชื่อมโยงการจัดการความรู้ท้องถิ่นเข้ากับงานวิจัย – การจัดการความรู้กับงานวิจัย – การจัดการความรู้กับการศึกษา -- AI กับองค์กรเคออร์ดิค – ประสบการณ์การทำงานส่งเสริมการจัดการความรู้แบบเคออร์ดิค -- Part IV : เคออร์ดิค กับ องค์กร -- เสมือนไร้อนาคต แต่มีอนาคต – มั่นใจตนเองแบบไร้ตัวตน – ทะลายกำแพง – จุดสัมผัสกับภายนอกองค์กร -- องค์กร เคออร์ดิค คือองค์กรอัจฉริยะ -- องค์กร เคออร์ดิค กับขุมทรัพย์ทางปัญญา -- องค์กร เคออร์ดิค คือองค์กรแห่งนวัตกรรม -- องค์กร เคออร์ดิค กับผู้บริหารสูลสุดขององค์กร -- องค์กร เคออร์ดิค กับการทำงานสร้างสรรค์เป็นเครือข่าย -- Part V : เคออร์ดิค กับ ระบบ – ระบบซับซ้อนและการปรับตัว -- ระบบที่ซับซ้อนและปรับตัว กับ การปฏิวัติระบบสาธารณสุข -- องค์กร เคออร์ดิค กับระบบซับซ้อนและการปรับตัว -- องค์กร เคออร์ดิค กับการคิดกระบวนระบบ – การจัดการความซับซ้อน – องค์กรในฐานะ – ระบบนิเวศของความรู้ -- องค์กร เคออร์ดิค กับสังคม เคออร์ดิค -- ใช้หลักองค์กร เคอรร์ดิคในระดับประเทศเพื่อสร้างสังคมที่มีความรู้เป็นฐาน.
650		4	_aการบริหารองค์ความรู้ _920416
650		4	_aการจัดการองค์การ _93933
650		4	_aการบริหารองค์การ _922015
650		4	_aการเรียนรู้องค์การ _93934
650		4	_aการเรียนรู้องค์การ _93934
850			_aNALT
942			_2lcc _cGB
996			_aphornvitoo _bCATSTF _c2024-08-18
999			_c105636 _d105636
998			_j111 _k นางสาวพจพิณ พรมเอี่ยม