000			03581 a2200277 4500
003			NALT
005			20241219114745.0
008			241007b th ||||| |||| 00| 0 tha d
020			_a9786165778176
040			_aNALT
050			_aLB 1028.38 _bด124ก 2566
100	0		_aดนุลดา จามจุรี _964932
245	1	0	_aการออกแบบการเรียนรู้ : แนวคิดและกระบวนการ = _bLearning design : concept and process / _cดนุลดา จามจุรี.
246	3	1	_aLearning design : concept and process.
250			_aพิมพ์ครั้งที่ 2.
260			_aกรุงเทพฯ : _bบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, _c2566.
300			_a373 หน้า : _bภาพประกอบ, ตาราง ; _c24 ซม.
505	2		_aตอนที่ 1 พื้นฐานเกี่ยวกับการออกแบบการเรียนรู้ -- บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการออกแบบการเรียนรู้, บทที่ 2 ทฤษฎีการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบการเรียนรู้ -- ตอนที่ 2 แผนผังแนวคิดและรูปแบบการออกแบบการเรียนรู้ -- บทที่ 3 แผนผังแนวคิดการออกแบบการเรียนรู้, บทที่ 4 รูปแบบการออกแบบการเรียนรู้ -- ตอนที่ 3 การวิเคราะห์สถานการณ์เพื่อออกแบบการเรียนรู้ -- บทที่ 5 การวิเคราะห์ความต้องการจำเป็น, บทที่ 6 การวิเคราะห์ผู้เรียน, บทที่ 7 การวิเคราะห์บริบท, บทที่ 8 การวิเคราะห์ภาระงาน -- ตอนที่ 4 ปฏิบัติการออกแบบการเรียนรู้ -- บทที่ 9 การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์การเรียนรู้, บทที่ 10 การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้, บทที่ 11 การออกแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ -- ตอนที่ 5 การประเมินความสำเร็จการออกแบบการเรียนรู้ -- บทที่ 12 การประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน, บทที่ 13 การประเมินผลการออกแบบการเรียนรู้.
650		4	_aการเรียนรู้ _94287
650			_aการวางแผนหลักสูตร _953003
650		4	_aระบบการเรียนการสอน _xการออกแบบ _936935
650		4	_aระบบการเรียนการสอน _940274
942			_cGB _2lcc
996			_asaiphon.d _bCATSTF _c2024-10-07
999			_c105913 _d105913
998			_j8 _k นายบัณฑิต อุทาวงค์