000			02924 a2200277 4500
003			NALT
005			20250627142014.0
008			250611b th ||||| |||| 00| 0 tha d
020			_a9786169393467
040			_aNALT
050			_aHF 5549 _bอ631ส 2566
100	0		_aอาภรณ์ ภู่วิทยพันธุ์. _924211
245	1	0	_aSmart practice competency assessment คู่มือการประเมินสมรรถนะตามลักษณะงาน ภาคปฏิบัติ / _cอาภรณ์ ภู่วิทยพันธุ์.
246	1	4	_aSmart practice competency assessment คู่มือการประเมินสมรรถนะตามลักษณะงาน ภาคปฏิบัติ Series 2
250			_aพิมพ์ครั้งที่ 1.
260			_aกรุงเทพฯ : _bไทยสกิลล์พลัส, _c2566.
300			_a131 หน้า : _bตาราง ; _c21 ซม.
505	2		_aตอนที่ 1 : แนวคิดการประเมิน Functional competency -- 1. ความหมายและองค์ประกอบของ Functional competency (FC) -- 2. ความหมาย กลุ่มผู้ประเมิน และความสำคัญของการประเมิน -- 3. แนวคิดการประเมินด้วยหลัก O-P-D-I-T -- 4. เทคนิคการบันทึกข้อมูลจากการประเมินแบบ ST-A-R -- ตอนที่ 2 : การกำหนดกรอบการประเมิน Functional competency -- 1. Functional competency : หมวดความรู้ (Knowledge) -- 2. Functional competency : หมวดทักษะ (Skills) -- 3. Functional competency : หมวดคุณลักษณะพิเศษส่วนบุคคล (Personal attributes) -- ตอนที่ 3 : แนวทางการปรับใช้ Functional competency -- 1. แนวทางการออกแบบแบบฟอร์มประเมิน Functional competency -- 2. แนวคิดการเชื่อมโยงผลประเมิน Functional competency กับการพัฒนาบุคลากร -- 3. แนวทางการปรับใช้เนื้อหาในหนังสือการประเมินสมรรถนะตามลักษณะงาน.
650		4	_aสมรรถภาพในการทำงาน _923699
650		4	_aการประเมินผลงาน _95456
650		4	_aการบริหารงานบุคคล _944
942			_cGB _2lcc
996			_ajidapa.t _bACQSTF _c2025-06-11
996			_avaree.k _bLIBSTF _c2025-06-18
996			_asaiphon.d _bCATSTF _c2025-06-26
999			_c106802 _d106802
998			_j104 _k นางสาวสายฝน ดีงาม